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71

形象法是教师在教学活动中采用多种方式展示给幼儿具体形象，使幼儿通过观察学习获得身心发展的方法，它的简称是（）

A、直观法
B、直观形象法
C、观察法
D、学习法

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幼儿 “剥夺性矮小症” 产生的原因是（）

A、营养过剩
B、生长环境缺乏关爱，情绪压力大
C、运动量过大
D、遗传因素

名词解释：心理胚胎期

按照教育资源的分布范围，幼儿园教育资源不包括（）

A、园内教育资源
B、家庭教育资源
C、网络教育资源
D、社区教育资源

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